· Introducir el pensamiento computacional.

· Superar retos diarios poniendo en práctica conceptos y habilidades cognitivas relacionadas con las distintas áreas curriculares y el pensamiento computacional.

· Aprender a programar de manera natural y lúdica.

· Despertar su curiosidad por el mundo de la robótica.

· Estimular el interés por las vocaciones STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics).

· Aprender a trabajar en equipo, organizarse, llegar a acuerdos respetando las aportaciones de sus compañeros.

· Adquirir conceptos tecnológicos básicos y aspectos básicos de los lenguajes de programación.

· Crear una maqueta de robot con una finalidad o uso específico, como solución a un sencillo problema diario.

La metodología principal que seguimos para impartir las clases de robótica educativa es la teoría constructivista del aprendizaje (Jean Piaget y Lev Vygotski). Se les presentan a los alumnos las nociones básicas del software elegido para el desempeño de la actividad que estén desarrollando en cada momento y de los materiales que disponen.

En función del desarrollo de sus capacidades durante el curso, las actividades cada vez serán menos guiadas y de mayor complejidad.